fransktimen d. 22. feb.

I fransktimen fik vi vores aflevering, som handlede om personlige pronominer, tilbage. Der blev ikke givet nogen karaktere, men man kunne højest få 26 rigtige svar.
Efter at have kigget på afleveringen, snakkede vi om teksten "Un homme venu d'une autre durée" og svarede på spørgsmål til teksten i fællesskab.
Så fik vi en ny aflevering for. (se opgaver)
Bagefter arbejdede vi med et klip fra youtube, "Pas facile à s'intégrer," som var et form for fransk satire indslag. Vi så det tre gange. Første gang skulle vi bare se klippet og holde øje med billederne. Næste gang skulle vi lytte og skrive gloser og sætninger ned. Tredje og sidste gang fik vi udleveret et papir med gloser, for at prøve og se om vi kunne forstå endnu mere.
Til sidst lærte vi Passé composé - Først via tavleundervisning denest med La Grammaire s. 51 til opg 4. Så fik vi uddelt opgaver, som vi skal lave til næste gang.
- Kristina (:

Deltag i månedens konkurrence

Følg linket: http://www.emu.dk/gym/fag/fr/concours/2011/01opgave.html
Quelle sorte de radio est-ce que tu préfères et pourquoi?  (max 75 mots)

Fransk den 8. februar 2011

I denn fransk time skulle vi hjemme have læst teksten "Un homme venu d'une autre durée", i bogen Avant-Garde. Toget var meget forsinket den morgen så jeg kom først halvejs inde i modulet, så jeg ved ikke helt hvad i først lavede. Men jeg ved vi fik udleveret nogle kopiark som vi sad og lavede to og to og bag efter gennemgik sammen i klassen. Efter det blev vi opdelt i grupper og skulle arbejde med teksten som var lektie til modulet.

Joachim 1.X

Den. 4 Februar

I denne fransk time læste vi Avant-Garde, side 54-55 L´immigration en France. Teksten handlede om forskellige nationaliteter, der immigrerede til frankrig helt tilbage fra 1880 og frem til ca. 1970. Vi læste om hvorfor de flygtede fra deres lande, og ordene: indépendance, persécution og un immigré fik vi banket ind i hovedet.
Vi afleverede også Le café des rêves, hvilket var en trist afsked.

Laura Maulhardt 1.a

1er février

Vi startede med at gennemgå de sætninger vi havde lavet til timen. Vi gennemgik regelen for de personlige pronominer, som er, at de skal placeres foran det personbøjede verbum i sætningen. Undtagen ved infinitiv, hvor det skal placeres foran infinitiv. Vi lærte også om hjælpecirklerne.
Derefter snakkede vi om, at det kunne være sjovt at se eller læse Tintin i fransktimerne, da det kunne passe ind i mange emner.

Kuhlmann 1.x